（一）完璧归赵1、这篇文章开头第１、２自然段与一般传记写法相同，介绍了廉颇、蔺相如的身份地位从全文看，这一介绍有什么作用请简析答：廉颇、蔺相如的身份和地位不同，一贵一贱，对比鲜明，为下文这两人的矛盾产生埋下伏笔２、下面对第３自然段的分析，不正确的一项是（D）Ａ、交代故事发生的原因：秦欲以城易赵璧Ｂ、暗示故事的矛盾是：赵"予"璧与"勿予"璧Ｃ、说明"报秦者"肩负重任，为蔺相如的出场作铺垫Ｄ、这里的"计未定"，指的是"求人可使报秦者"，未得３、蔺相如斗强秦，不仅有勇，而且有智他料定秦王"无意偿赵王城邑"的理由，归纳起来有三，请概述（1）"大王见臣列观，礼节甚倨" （2）"得璧，传之美人，以戏弄臣"（3）"秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也
指名上黑板标声调说说你为什么这么标(2)师生共同复习标调歌：有ɑ别放过，没有ɑ找o和e，请生上台标调(3)课件出示：图片和带调韵母，每幅图配有相应的带调韵母出来一幅读一句，最后四幅图同时出现在一个界面上āo，āo，山路凹凸又不平，áo，áo，妈妈熬夜真辛苦，ǎo，ǎo，我有一件新棉袄，ào，ào，奥运健儿了不起4牵手读拼音(练习声母与ɑo的拼音)(1)教师课件出示音节，引导学生拼读(2)学生自由拼读，可以同桌合作，可以两个人一起读，也可以你读我听指名读，齐读(3)联系生活实际拼读ɑo预设：师：刚才我们拼读的这些音节里面都有ao的音，下面，谁能说一句话或者一个词，或者姓名里面有ao的音呢生1：冬天，我穿棉袄，棉袄的袄(ǎo)是第三声
练习：把线段怎样改变可以得到一条射线（引出：一条线段，将它的`一端无限的延长，所形成的图形叫射线）能否在射线上找到一条线段线段与射线有什么关系认识直线刚才把一条线段额一端无限延长，可得到一条射线如把线段的两端无限延长，结果是什么（引出将一条线段的两端无限延长，所形成的图形叫直线）1说说直线有什么特点练习：能否在直线上找到一条线段和射线说说射线、线段和直线的关系师：今天这节课我们认识了线段射线直线，他们有什么区别长度（无限或有限）端点度量与直线的关系线段射线直线巩固练习下面哪些线是线段、射线、直线2、判断一条直线长5厘米线段是直线的一部分黑板的边长是一条射线线段有两个端点，射线没有端点射线比直线短
新版pep六年级上册英语教案（篇3）教学目标：1能够听、说、认读句子He is afraidHe is stuck in the mudHe is worriedThey are strongThey pull Robin out of the mudEveryone is happy2能够正确听说认读单词和短语wait, afraid, worry, stuck in, pull out of等3会正确拼读有失去爆破的单词4能听懂Let’s check的内容，并提取正确信息完成题目教学重点：1能够听、说、认读句子He is afraidHe is stuck in the mudHe is worried
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